Kurz: Umělá inteligence pro učitele: jednoduše a prakticky

Kurz je koncipován jako další vzdělávání pedagogických pracovníků (DVPP) a svým zaměřením je vhodný pro využití v rámci šablon OP JAK.

Podle novely zákona č. 563/2004 Sb. si školy od 1. 9. 2023 mohou vybírat kurzy průběžného vzdělávání podle svých potřeb a pravidel příslušného zdroje financování, protože vzdělávacím programům ani vzdělávacím institucím se již pro tento druh vzdělávání neudělují akreditace MŠMT. Více zde.

KURZ SE KONÁ V SRPNOVÉM PŘÍPRAVNÉM TÝDNU

Umělá inteligence se již nevyhnutelně stává běžnou součástí každodenní práce učitelů. V kurzu se srozumitelně a bez zbytečné technické nadstavby dozvíte, jak AI funguje, kde jsou její limity a proč ji nevnímat jen jako „chytřejší Google“, ale jako nástroj, který vám může v mnoha situacích výrazně usnadnit práci.

V kurzu se naučíte formulovat zadání tak, aby vám AI poskytovala užitečné a použitelné výstupy. Zároveň se zaměříme na její využití při přípravě výuky, tvorbě materiálů i administrativě. Ukážeme si konkrétní příklady z praxe – od přípravy hodiny přes zpětnou vazbu žákům až po komunikaci s rodiči – tedy způsoby využití AI, které vám mohou každý týden ušetřit spoustu času.

Webinář vám dá jistotu, jak AI používat bezpečně, efektivně a s rozmyslem – jako partnera, ne jako hrozbu. Zaměříme se i na to, jak s její pomocí ve výuce podporovat kritické myšlení místo pouhého opisování. Ukážeme si, jak zadávat žákům úkoly tak, aby AI sloužila k učení a procvičování, ne jen jako tahák. Zakazovat ji už stejně nemá smysl, proto je lepší naučit se s ní zacházet.

OBSAH

1. Úvod do světa AI

Cíl: Pochopit, že AI není nic složitého, ale nástroj, který dokáže rychle pomoci s úkoly a nápady.

a. Demystifikace – co AI dělá a jak funguje
b. Ekosystém – jaké nástroje existují a k čemu se hodí
c. Etika a bezpečnost – na co si dát pozor
d. Limity a rizika – kdy se na AI nedá spolehnout

2. Umění komunikace: Prompt Engineering

Cíl: Naučit se zadávat úkoly tak, aby AI odpověděla správně hned napoprvé.

a. Stavebnice zadání – jak psát jasné pokyny
b. Metoda řetězení – postup krok za krokem
c. Few-Shot – práce podle příkladů

3. Příprava na výuku a administrativa

Cíl: Ušetřit až několik hodin týdně na rutinní práci.

a. Generátor materiálů – pracovní listy, testy, osnovy
b. Kreativní didaktika – nápady do výuky
c. Kancelářská úleva – e-maily, zápisy, podklady
d. Personalizace obsahu – úkoly podle úrovně žáků
e. Automatizace administrativy – opakující se úkoly bez ruční práce

4. Hodnocení, zpětná vazba a inkluze

Cíl: Zjednodušit a zpřehlednit hodnocení.

a. Tvorba kritérií – jasná pravidla hodnocení
b. Inkluze v praxi
 i. Zjednodušení – přístupnější zadání
 ii. Prohloubení – náročnější varianty
c. Formativní zpětná vazba – srozumitelná a konkrétní
d. Diferenciace – různé úrovně v jedné třídě

5. Multimédia a specializované nástroje

Cíl: Vytvářet přehledné a zajímavé materiály bez složité přípravy.

a. Obrázky – rychlá tvorba vizuálů
b. Prezentace – hotové podklady během minut
c. Kvízy – rychlé ověření znalostí
d. Práce s PDF a texty – shrnutí a otázky
e. Audio2text – převod mluveného slova do textu

6. AI v rukou žáků a budoucnost

Cíl: Přizpůsobit výuku realitě, kde AI běžně existuje.

a. Domácí úkoly – co změnit
b. AI jako pomocník při učení
c. Kritické myšlení – práce s výstupy AI
d. AI gramotnost – nová základní dovednost
e. Prevence místo kontroly – jak předcházet opisování

Výsledek: méně rutinní práce, více času na výuku a jistota, jak AI používat smysluplně.

Kurz je koncipován jako DVPP a svým obsahem odpovídá aktivitám profesního rozvoje pedagogických pracovníků v OP JAK. O konečné uznatelnosti rozhoduje příjemce dotace a poskytovatel podpory.

Termíny kurzu:

Lektor: RNDr. Roman Slaboch

Specialista na výuku dospělých v programech MS Office, Microsoft 365 a aplikace umělé inteligence do softwarových programů.
Externí specialista vzdělávání (VOZP)

RNDr. Roman Slaboch je zkušený a kvalifikovaný lektor s dlouholetou praxí v oblasti vzdělávání a výuky softwarových nástrojů. Svou profesní dráhu zasvětil vzdělávání dospělých.

IT znalosti a dovednosti

Roman Slaboch je profesionálem v oblasti IT s hlubokou znalostí MS Office a Microsoft 365. Velmi dobře ovládá MS Access, MS Project, MS Teams, Power Query, Power BI a IBM Notes. Je certifikovaným testerem ECDL s licencí pro pokročilou úroveň nástrojů MS Word, Excel, PowerPoint a Project.

Profesní zkušenosti

Ve své profesi vedl kurzy pro státní správu, na Ministerstvu školství, dopravy, vnitra, na AOPK i městských úřadech Prahy. Stovky kurzů odškolil pro firmy ČEZ, Eurotel, Vodafone, T-Mobile, Makro, Metrostav, Geosan, Hochtief, Volvo, Renault, Dopravních podnicích Praha, Parker, BEKO, HOPI, ARVAL, BILLA, L´Oreal, a mnoha dalších. Kromě toho je od roku 2021 externím specialistou vzdělávání ve Vojenské zdravotní pojišťovně.

Svou pedagogickou kariéru začal jako učitel matematiky a biologie na základní škole v Praze 8, později jako středoškolský profesor vyučoval výpočetní techniku na soukromém Gymnáziu ARCUS v Praze 9.

Roman Slaboch vystudoval pedagogický obor Matematika – Biologie na Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy v Praze, kde v roce 1989 složil rigorózní zkoušku a byl mu udělen doktorát. Je také držitelem certifikátu Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých, který získal na Univerzitě Palackého v Olomouci.

 
Kurzy a certifikace

• 2012: Kvalifikovaný lektor vzdělávání dospělých v České a Slovenské republice (Univerzita Palackého v Olomouci)
• 2002: Tester ECDL s licencí pro pokročilou úroveň
• 1995: Microsoft Professional – Windows for Workgroup 4.11

Vzdělání

• 1989: rigorózní zkouška a doktorát z pedagogiky, didaktiky a vyučování biologii, Přírodovědecká fakulta University Karlovy, Praha
• 1981 – 1986: pedagogický obor Biologie – Matematika, Přírodovědecká fakulta University Karlovy, Praha